Aprendizaje por descubrimiento: el conocimiento activo

El aprendizaje por descubrimiento es un método de enseñanza que está cada vez más consolidado, sobre todo en educación primaria. Se trata de un tipo de enseñanza que pone en el centro al alumno, quien a través de la motivación y el interés generado por la curiosidad busca la información y la asimila, llegando al aprendizaje final de los conocimientos.

Quédate con nosotros y conoce todo sobre el aprendizaje por descubrimiento, ejemplos para aplicar esta metodología y sus ventajas e inconvenientes. ¡Sigue leyendo!

¿Qué es el modelo de aprendizaje por descubrimiento?

El aprendizaje por descubrimiento es un método educativo que pone el foco en el propio alumno ya que es este quien adquiere el conocimiento a través de la exploración, la investigación y la experimentación propias. 

Esta metodología fue desarrollada por el pedagogo y psicólogo Jerome Bruner. El objetivo es que el alumno busque conocimientos, relacione conceptos y asimile la información obtenida incorporándola a su aprendizaje. 

El aprendizaje por descubrimiento es por tanto, una excelente metodología de educación que motiva, estimula y ayuda a los alumnos a dar lo mejor de sí mismos. Se adquieren destrezas, competencias y capacidades que son fundamentales para el futuro laboral. 

¿Cómo trabajar el aprendizaje por descubrimiento?

Al implementar el método educativo del aprendizaje por descubrimiento deben tenerse en cuenta estos aspectos:

• El tema de cada proyecto, taller o tarea debe ser atractivo para el alumno, conciso y con objetivos definidos.
• Es necesario considerar los conocimientos previos del alumno.
• El alumno debe estar familiarizado con los medios a utilizar para la exploración, la investigación y la experimentación que lleve al objetivo.

El profesor puede plantear el aprendizaje por descubrimiento mediante diversas técnicas. Por ejemplo:

• Planteamiento de un problema y búsqueda de la solución.
• Proyecto, individual o compartido.
• Debates y foros de discusión.

• Talleres de investigación y experimentación.

  

Cuáles son los principios del aprendizaje por descubrimiento

Esta metodología constructivista del aprendizaje, creada por el psicólogo Jerome Bruner, basó este modelo en 5 principios básicos: 

• Conocimiento activo: esto quiere decir que el conocimiento ha de ser adquirido por el niño. Se debe buscar un tema en concreto que sea de su interés para lograr centrarse en un objetivo. 
• Investigación y experimentación: estos son los recursos que tiene el alumno para aprender, por tanto la forma oral “tradicional” de transmitir las diferentes materias por parte del docente quedan aisladas. El docente es un guía que le acompaña en el aprendizaje.
• Interés y motivación: las materias parten del interés y las expectativas del niño por aprender, así como del entorno familiar, esto es clave pues aumenta su motivación al tenerse en cuenta sus propios intereses. 
• Asimilación del contenido: gracias al descubrimiento por aprendizaje, los contenidos se asimilan de manera más eficaz al ser el alumno el origen y motor del aprendizaje. 
• Aprendizaje: por todo lo dicho anteriormente, el alumno tiene una mejor organización de los contenidos y, por tanto, del conocimiento adquirido. Lo aprendido se va acumulando y reforzando con el tiempo. 

Ejemplos para aplicar el aprendizaje por descubrimiento

Tras explicar que es el aprendizaje por descubrimiento, ejemplos prácticos como los que detallamos a continuación son una buena manera de entender su aplicación en el aula.

1. Los alumnos plantan semillas en macetas. Las van cuidando y tomando nota de todo el proceso (germinación, crecimiento, partes de la planta, etc.). 
2. Organizar una salida a un entorno natural para recoger hojas. Deberán limpiarlas, organizarlas por formas o colores, realizar un mural o figuras con ellas, entre otras ideas.
3. Los alumnos deben crear una historia. Cada niño aporta sus ideas y traza un personaje. Pueden utilizar muñecos, disfraces o imágenes recortadas. Deben pensar la trama, el estilo, los protagonistas o cómo acabar la historia.
4. Se plantea un tema a debatir y un estudiante debe preparar la defensa del tema ante sus compañeros y desarrollar una exposición oral.
5. En el ámbito artístico los alumnos pueden experimentar con pinturas mezclando colores y observando los nuevos tonos que se obtienen. También pueden escuchar música y pintar aquello que la melodía les inspire.

Son muchas las actividades que pueden organizarse implicando al alumno de forma activa y adecuándolas a cada edad del alumnado.

Ventajas del aprendizaje por descubrimiento

El aprendizaje por descubrimiento es por tanto un método que brinda una serie de beneficios:

• Impulsa la creatividad del alumno, estimulando su curiosidad e interés para que aprenda a pensar por sí mismo, fomentando la resolución de problemas y el pensamiento crítico. 
• Vence la desmotivación y la falta de interés en el aprendizaje que pueda tener el alumno, inconvenientes usuales en el aprendizaje tradicional. 
• Refuerza la autoestima y la seguridad en sí mismo, favoreciendo una sana maduración de los niños.
• Ayuda a desarrollar estrategias metacognitivas. Dicho de otro modo, les hace pensar de qué modo han aprendido y cómo pueden hacerlo mejor la siguiente vez que se les plantee la misma actividad.
• Supera las limitaciones de otros métodos de aprendizaje más tradicionales y potencia las capacidades y habilidades de los alumnos.

Desventajas de este método

Este tipo de aprendizaje, además de las ventajas anteriormente mencionadas, también presenta algunas desventajas que deben tenerse en cuenta:

• Dificultad para llevar este tipo de aprendizaje a las aulas ya que se requiere de grupos pequeños para poder trabajar de forma más individual. 
• Se necesita de gran número de materiales para trabajarlo. 
• Si el alumno no es capaz de encontrar soluciones nuevas puede generar frustración. 
• Requiere de mucho tiempo y dedicación por parte del profesor. 
• El docente debe tener la experiencia y las habilidades necesarias para implementar con éxito este método educativo.
• Presenta más dificultades para evaluar el aprendizaje adquirido.
• Puede no ser válido para todos los temas.

Como puedes ver a lo largo del artículo, el aprendizaje por descubrimiento, es un método educativo que tiene como principal objetivo los intereses de cada niño en particular, a diferencia del aprendizaje tradicional, ayudando a explorar sus propios gustos e inquietudes e implicándole de manera activa en la adquisición de conocimientos.

Publicado originalmente el 13 de noviembre de 2023, actualizado el 22 de noviembre de 2024